MOODLE

Os voy a presentar a Moodle: es una plataforma tecnológica que nos ha acompañado durante todo el curso.
Moodle ofrece multitud de recursos, permite crear contenidos educativos y ponerlos a disposición de todos aquellos que lo necesiten, es tu agenda, tu cuaderno de notas y tu enciclopedia más a mano.
Con Moodle hemos trabajado en diversas asiganutas, ha sido nuestro apoyo para ellas, dónde hemos podido encontrar apuntes, información de interés, notas, ....
Os adjunto el enlace de una página desde la que es posible descargarte moodle y acceder a él:
http://download.moodle.org/windows/

DÍA 13 : WEBQUEST

Durante casí 3 semanas hemos trabajado con webquest. Primero os vamos a explicar que es... Webquest es una herramienta de trabajo para todos los niveles,ayuda y hace más llevadera la búsqueda de datos en Internet a la vez que plantea alguna actividad o alguna búsqueda.
En la primera sesión se nos mostró un ejemplo de Webquest en el que a la vez se nos proponía una actividad, teníamos que responder a una serie de cuestiones sobre los webquest, las cazas de tesoro y los miniquest.
En la segunda sesión empezamos a crear nuestro propio webquest dirigido a Primaria, el nuestro era para 6º de Primaria, y el tema y las actividades eran sobre Miguel de Cervantes, el objetivo principal era dar a concer la importacia de este autor y de su principal obra.
En la tercera sesión rematamos nuestro webquest añadiendole las imágenes precisas y los últimos detalles.
Con este recurso hemos sacado en claro que Internet puede estar al alcanze de todos y que ofrece ayuda y multitud de recursos.
Os adjunto el enlace de nuestro webquest para que le echeís un vistazo:
http://www.webquest.es/wq/miguel-de-cervantes-0

DÍA 12: OPEN OFFICE

Ricardo nos ha dado la posibilidad de hacer la presentación que le tenemos que entregar,usando o bien prezi, o bien open office, por lo tanto,aunque nosotras hemos usado prezi, os vamos a hablar un poco sobre OPEN OFFICE

Es un paquete ofimático que está publicado como software libre y código abierto que incluye dentro de sus aplicaciones:

un procesador de textos (OpenWriter)

hoja de cálculo (OpenCalc)

presentaciones (OpenImpress)

herramientas para el dibujo vectorial (OpenDraw)

base de datos (OpenBase).

Por lo tanto, es la versión gratuita del Office de windows ,os dejamos el link para que os le podais descargar:

http://es.openoffice.org/

DÍA 11 : CONOCIENDO PREZi

En la clase de hoy,en primer lugar Ricardo nos ha recordado por dónde íbamos,fechas de entregas y demás,ya que ha sido nuestra vuelta de Prácticas. Y en segundo lugar, nos ha explicado un nuevo programa, PREZI.Y, ¿qué es prezi? pues es una especie de programa online que nos permite hacer presentaciones tipo power point.Al principio nos ha parecido un programa un poco complicado pero enseguida nos hemos puesto a ello.

Os dejo el link:
http://prezi.com/

El programa en sí,es sencillo, lo más original es que permite acercarse y alejarse de las imágenes, os dejo un tutorial de cómo usar prezi:
http://prezi.com/recyyolzxm3e/how-to-create-a-great-prezi/

Y por último nuestra presentación, que trata sobre el cuento de Los tres cerditos:
http://prezi.com/21itgqzxcwgi/los-tres-cerditos/

DÍA 10: PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA ( PDI)

Hoy ha sido la última clase antes de las prácticas, ha sido una clase relajada, la hemos empezado entregando el vídeo y el podcast.
Hemos visto un vídeo con la canción de " we no speak americano" en el que dos jóvenes hacen un baile con las manos y los dedos.

La mayor parte de la clase de hoy la hemos dedicado a trabajar con la pizarra digital (PDI), primero nos ha enseñado un power point que está en Moodle sobre qué es la PDI, cómo se utiliza, y algunos aspectos básicos sobre ella, después nos ha ido sacando a algunos a la pizarra para hacer pruebas con ella, cómo poner el nombre, borrarlo, cambiarlo de color, etc. Y para acabar con este tema hemos trabajado por parejas con SMART, un notebook que permite crear páginas e insertar en ellas vídeos, imágenes, ...

Hemos podido comprobar que la PDI será la pizarra que invadirá la mayoria de las aulas en un futuro no muy lejano, gracias a su facilidad de uso y a que fomenta la participación del alumno.

Al acabar la clase hemos visto otros videos creados por los alumnos de 2º.

Os adjuntamos un enlace a un artículo sobre las ventajas de la PDI frente a la pizzara convencional:

http://blog.educastur.es/cristinacicloinicial/%C2%BFpor-que-la-pizarra-digital/

DÍA 9: TERMINANDO EL PODCAST

La clase de hoy ha sido la primera después de las vacaciones de Navidad, la hemos empezado comentando lo que haremos en las próximas clases, lo principal será acabar el podcast, que habrá que entregar en la siguiente clase ya acabado junto al vídeo.

Asi que las dos horas de hoy las hemos invertido en acabar por grupos los podcast,nos hemos separado en diferentes aulas para así poder hacer nuestras grabaciones. Una parte de la clase la hemos dedicado a ver los videos ganadores de la gala de 2ºA y 2º C: ¨ Una historia interminable" ese era el título del vídeo ganador.

DÍA 8: COMIENZA EL PODCAST

Para comenzar la clase hoy Ricardo nos ha puesto un curioso video sobre las redes sociales...

Tras este toque de humor Ricardo nos ha encargado una nueva tarea,el PODCAST.Consiste en grabar un audio navideño por grupos en el que nuestras voces serán las protagonistas.Nuestro grupo estará compuesto por : Irene, Silvia, Nieves, Cristina y nosotras dos.

En la segunda hora de clase estuvimos reunidos por grupos pensando en el tema del podcast, de momento nuestro podcast se ambienta en el metro de Madrid...

Os adjuntamos el enlace de un vídeo que nos sirvió de inspiración..

http://www.youtube.com/watch?v=R6gaXUzPTpY


Por último Ricardo nos ha aconsejado realizar el podcast con la ayuda del programa AUDACITY con el que podremos superponer nuestras voces,bajar o subir el tono de cada una, meter varios sonidos a la vez,etc...